Lebenslanges Lernen ist als Forderung an alle Menschen und Mitarbeiter in einer Wissensgesellschaft nicht mehr wegzudenken. Wie wir selbst am schnellsten und einfachsten Lernen und andere Menschen zu nachhaltigen Lernerfolgen verhelfen können, ist Gegen-stand der Gehirnforschung. Die neuere Gehirnforschung räumt endgültig mit Irrtümern auf wie »Trennung von Inhalts- und Beziehungsebene« oder »manche Menschen lernen unter Druck am Besten«. Aus den Ergebnissen der Neurobiologen lassen sich wertvolle Tipps ableiten, die Lernen erleichtern: Gelerntes bleibt besser haften, wenn es mit positiven Gefühlen verknüpft ist. Erwachsene lernen zwar langsamer als Kinder, aber weil sie bereits viel abgespeichert haben, können sie Neues mit bereits vorhandenem Wissen verbinden.